Seit 27 Jahren bin ich mit Engagement und Innovationsgeist im Schuldienst tätig. 22 Jahren lang war ich  an einer Montessori Grundschule in Köln tätig.  Davon 17 Jahre als Klasselehrerin einer jahrgangsgemischten Klasse 1-4 und danach als Konrektorin. Bevor ich im September 2025 als Schulrätin in das Schulamt Solingen wechselte, war ich Schulleiterin einer der Fortunaschule in Bergheim.

Nach meinem Diplomsportstudium an der Deutschen Sporthochschule Köln, dem Lehramts Studium für Primarstufe in Köln und meinem Referendariat in Düsseldorf sammelte ich umfassende Unterrichtserfahrungen an der Montessorischule in Köln. Schon der Erwerb des Montessori-Diploms und weitere nachfolgende Zusatzqualifikationen innerhalb der Montessori Pädagogik haben meinen Blick auf das Kind und den individuellen Lernprozess stark beeinflusst. Prägend für mich war auch der Weg der Schule hin zu einer Schule des gemeinsamen Lernens. 

Über Frau Schmolke lernte ich das ursprüngliche Konzept des individuellen Lernens, so wie sie es an der Astrid-Lindgren-Schule entwickelt hatte kennen.

2020 machten Frau Schmolke und ich uns gemeinsam auf den Weg das Konzept weiter auszubauen, an die neuen Lehrpläne anzupassen und die Kompetenzorientierung intensiver zu berücksichtigen. So entstand  

Seit nunmehr über 17 Jahren arbeite ich mit Leidenschaft und Engagement als Grundschullehrerin - die letzten 7 Jahre davon als Schulleiterin.

Nach meinem Lehramts Studium Primarstufe in Münster und meinem Referendariat in Köln sammelte ich meine Unterrichtserfahrung an verschiedenen Montessorischulen. Besonders prägend waren meine Tätigkeiten an verschiedenen Montessorischulen im jahrgangsübergreifenden Unterricht der Klassen 1-4, als auch der Klassen 1-2 und 3-4 im gemeinsamen Unterricht in der Wartburgschule in Münster.

Bereits seit dem Jahr 2006 setze ich das mittlerweile mehrfach bewährte und praxiserprobte Konzept des individuellen Lernens mit System um. Erstmalig an der Astrid­-Lindgren-Schule in Monheim am Rhein, die 2005 beschloss, die offene Schuleingangs­phase mit jahrgangsgemischten Klassen 1/2 anzubieten. Durch diese aktive Um­strukturierung ergab sich die Möglichkeiten und Notwendigkeit den Fokus auf die individuelle Förderung im Zusammenhang mit dem eigenverantwortlichen, handlungsori­entierten Lernen zu verbinden. Mit dem Schuljahr 2012/2013 setzte ich an der Schule in Konsequenz auch das Lernen jahrgangsgemischt 1-4 mit um, bevor ich  meine Tätigkeit an der Astrid-Lindgren-Schule, Monheim aufgab. Seit Mai 2013 arbeite ich als Rektorin an der Maria-Montessori-Schule am Pistorhof in Köln.

Nach der Ausarbeitung meines praxisorientierten Lehrerhandbuchs und Filmmaterials zu meinem ersten Buch  „Individuelles Lernen mit System –  Ein praxiserprobtes Jahreskonzept für alle Grundschulklassen“ habe ich weitere Fachbücher in Kooperation mit dem Verlag an der Ruhr veröffentlicht und mein Wissen in Form von Beratung und Leitung von Fortbildungsmaßnahmen für Schulen weitergegeben, die mein Konzept des individuellen Lernens mit System umsetzen wollen.