So entstand das Konzept

Vom Buch „Individuelles Lernen mit System“  zum Konzept „iLmS“

Große Klassen, unterschiedliche Lernvoraussetzungen und der Anspruch, jedem Kind gerecht zu werden – das ist Schulalltag. Um diesem Anspruch und somit allen Schüler:innen gerecht zu werden, entstand vor über 10 Jahren das Konzept des individuellen Lernens mit System an der Astrid-Lindgren-Schule in Monheim. Frau Silke Schmolke und Frau Meike Grunefeld entwickelten die Idee, setzten diese in der eigenen Schule um und schrieben dazu das Buch „Individuelles Lernen mit System“ (Verlag an der Ruhr, 2. Aufl. erscheint im Oktober 2025).

Im Laufe der Jahre stieg das Interesse anderer Schulen  an dem Konzept. Frau Schmolke vermittelte die Inhalte des Konzeptes auf schulinternen Fortbildungen und unterstützte die Schulen auf dem Weg hin zu einem individualisierten und strukturierten Unterricht in dessen Mittelpunkt nicht mehr der Stoff, sondern der Lernfortschritt des einzelnen Kindes und die Frage, was es zum erfolgreichen Lernen braucht, steht.

Immer wieder wurde sie durch die Schulen darauf angesprochen, ob es zu dem theoretischen Konzept auch schon vorbereitete Materialien gebe, die den Schulen den Einstieg in die Arbeit mit dem Konzept erleichtern und diese dabei unterstützen könnten. Auch stellte sich heraus das eine Weiterentwicklung des Konzeptes, im Sinne der in den Lehrplänen geforderten Kompetenzorientierung, wichtig und hilfreich für die Schulen wäre.

So entstand die Idee das Konzept zu erweitern und auszubauen. Mit Frau Britta Bockschewsky fand Frau Schmolke im Jahr 2020 eine Kollegin, mit der diese Idee umgesetzt wurde. Es entstand ein umfangreiches und durchdachtes Unterrichtskonzept mit Materialien, welche die Schulen auf dem Weg zum individualisierten Unterricht unterstützt: